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丹心育桃李 矢志铸师魂

——记九江民进会员、国家“万人计划”教学名师周明学

发布时间:2019-08-27  来源:民进九江市委会

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  在九江市一中大门?#21592;擼?#30679;立着儒家理学思想的开山鼻祖——周敦颐的石像,这位号称“濂溪先生”的周氏先贤创办了名噪一时的濓溪书院。辗转近千年之后,濂溪书院成为今天的九江一中,而周先贤的薪火在周明学老师的身上继续传?#23567;?/p>

学生眼中的“周爸爸”

  1989年7月,周明学于华东师范大学历史?#24403;?#19994;,带着回报桑梓的信念,他回到九江,投身于基础教育事业。“那时候思想特别单纯,只想回到家乡,做自己热爱的事。”周明学说。1993年,周明学所带的第一届文科班参加高考,成为九江一中当年高三年级录取人数超计划最多的一个班。忆起当年,周明学感慨万千:“我也不知道为什么我的学生考得好,可能是因为我?#19981;?#23398;生,学生也?#19981;?#25105;吧。”

  有一次,周明学出差到上海参加一个学术会议。五天后,当他回到教室时,只见黑板上写着醒目的四个大字——“相思成灾?#20445;?#21608;明学一时感动得热泪盈眶。原来,在周明学出差期间,学校本来安排了代课老师,但学生说:“周老师的课只能由周老师上!”在学生的强烈要求下,学校只好把代?#20301;?#25104;了调课。“相思成灾”的学生们一心等着周老师回来给他们上课。

  现在,只要周明学出差几天回到学校,学生们就会说:“老师,好久没看见你啊!”

  “周老师,学生这么?#19981;?#20320;,是有什么秘诀吗??#26412;?#24120;有老师向周明学请教。

  “平等?#28304;?#23398;生,从心底关爱学生、尊重学生,学生自然能感受到你的好,从而认可你。”周明学的回答总是让人意味深长。

  从担任历史教学和班主任工作,到历史教研组组长,再到学校科?#20889;?#20027;任、副校长,一路走来,周明学一?#26412;?#20834;业业、日益精进。在每个岗位上,他都做出了让人仰望的成绩。他将历史学这样一个常人眼中的边缘学科带成了重要学科,使它成为九江一中最热门、深受学生喜爱的学科之一。

  “学生的信任是最大的奖赏和礼物。”周明学说,“有的学生上大学好几年了,还记得我,每逢寒暑假,还来找我谈学?#21834;?#35848;未?#30784;?#35848;人生。我?#19981;?#19982;学生天马行空地交流,教书育人不仅在课堂上,应该是无处不在。”

  周明学的教育方式也别具一格,他从不叫?#39029;?#26469;学校,而是经常家访。他当班主任时,每个学生的家他都去过,有的还不止一次。每个学生的家庭情况他都非常清楚,他说,这便于因材施教,也更有利于班级管理。“?#39029;?#26377;?#39029;?#30340;工作,凭什么让人家放下工作来配合你的工作??#34180;?#25214;?#39029;?#20102;解学生情况属于老师的工作范畴,家访是天经地义的。”这是周明学的理念。所?#28798;?#33267;今日,许多毕业了多年的学生还常来看望周老师,而老师还能一下叫出他们的名字,说出他家的地址。

  别看周明学平时和蔼可亲,学生们都?#19981;叮?#21487;这样好脾气的人也?#23567;?#19981;近人情”的地方。因为周明学对学习成绩不太好的学生会给予特别关爱,经常进行义务辅导,?#21019;?#19981;?#36759;眩页?#20204;自然不好意?#23478;?#26377;所表示,可不要说馈赠,就算是吃一顿饭,周明学也从不?#21543;?#33080;?#34180;?#20182;的理由是:这会影响教育的公平。而这样的结果是,每年周明学的生日,他都会收到无数的祝福和礼物。学生爱老师表现得很单纯也很感人,?#28909;?#26377;学生用心搜集了周明学生日那天历史上发生的重大事件,打印好,与《人民日报》当年当天的报纸?#20174;?#20214;一起送给他。还有一些本地和外地的学生会在网上订好蛋糕、鲜花和水果,在当天送到他家。周明学也赢得了另一个亲切的称呼——“周爸爸?#34180;?/p>

学者型的“周专家”

  “教师成长要靠任务驱动,要把职业当成事业追求。”这是周明学常和青年教师说的一句?#21834;!爸?#19994;,仅仅是一种谋生手段,而事业,却是要为之奋斗一生的东西。”周明学如是解释。除了担任高三的历史教学以外,周明学还分管学校的科研工作,在九江一中工作的30年中,他教学、科研齐头并进,硕果累累。作为副校长,周明学每年?#21152;?#39640;质量的学术论文出版,至今发表论文几十篇,核心期刊也有十多篇。他不仅自己勤奋?#30690;?#36824;毫无保留地指?#35760;?#24180;教师写作。湖南雅礼中学历史特级教师胡军哲满?#25104;?#24773;地说:自己是读周老师的文章成长的。华东师范大学聂幼犁教授说他是“一位有高?#21462;?#26377;思想、有责任的教师,教学和科研双丰收的学者型教师?#34180;?/p>

  2018年3月,国家正式公布了第三批国家“万人计划?#27604;?#36873;人员名单,周明学名列其中,成为目前江西省基础教育领域唯一入选的教师。“要感谢的人很多,但最想感谢的是历届教过的学生。从某种意义上讲,好医生是病人培养出来的,好演员是观众培养出来的,好老师是学生培养出来的,所以我要感谢学生。”周明学说。

关心教育的“周委员”

  周明学是民进九江市委会副主委,也是江西省第十二届政协委员、九江市第十二届至第十五届政协委员、常委。一直以来,周明学十分关心教育的健康发展。谈起教育现?#30679;?#21608;明学有些痛心,他说他从?#26691;?#26469;,愈来愈深切感受到教育的“苦?#20445;?#37027;就是“老师苦教,学生苦学?#20445;?#23398;习没有成为一?#24535;?#31070;上的快乐和获得感,反而变成了考验两代人耐力与承受力的苦差事。许多学生厌学,虽然有的成绩还不错,但他们没感受到学习的快乐。“?#39056;?#23815;尚的应当是那种不带附加值的学习,是一?#24535;?#31070;贵族的学习,而不是仅仅把学习作为一个晋升之阶。”

  2019年1月26—29日,江西省政协第十二届委员会第二次会议在?#21916;?#21484;开,周明学参加了会议,并提交了《打破“剧场效应?#20445;?#25226;学生从“时间的牢笼中”解放出?#30784;貳?#20851;于对全省教研系统职称岗位设置实行倾斜政策的建议》《关于适当提高我省教师教龄津贴标准的建议》?#28909;?#20010;提?#31119;?#20197;?#21834;?#25226;学生从时间的牢笼中解放出来是一场非打不可的“硬仗?#34180;?#30340;社情民意。

  “由于受短视和功利思想的影响,许多学校还是盛行剥夺学生的时间。学生在校学习时间过长,导致长期睡眠不足、运动不足、阅读不足,?#24067;费?#20102;校内外?#25237;?#25945;育的时间,牺牲了学生的身心健康。”在联组会议上,周明学建议:“要把学生从时间的牢笼中解放出?#30784;?#25945;育和经济一样,都需要科学发展、绿色发展。”

  周明学认为在理想的教育中,学生应?#27599;?#20048;地体验,有效地吸收,而非?#27426;?#22320;接收知识,“老师一肩挑的是中华民族伟大复兴的重任,一肩挑的是千家万户的幸福,不应该因为社会上的浅见而妄自菲薄。要把教学当作一门真正的艺术,摒弃过多的急功近利,让学生自?#26705;?#20063;让自己自由?#34180;?/p>

  “周委员特别具有责任感和使命感,为了追求教育理想、师道精神,他一直为教育事业鼓与呼。他是教育的方向与光芒。”九江一中政治教研组组长、特级教师谈华楼评价道。

  的确,周明学不仅以丰富的学养和渊博的知识,更以他的人格魅力和处世态度影响着他人。

  如今,周明学的头衔和荣誉数都数不过来,国家“万人计划”教学名师、国家级教学成果奖评审专家、教育部师范类专业?#29616;?#19987;家、江西省特级教师、中学正高级教师、省政府特殊津贴专家……他曾作为江西唯一中学代表参加了首届“21世纪全球历史教育的发展与挑?#20581;?#22269;际学术研讨会,并作了专题发言。但他说,这些所谓的名誉其实并不重要,那什么才真正重要呢?“桃李满天下,学生记得你,才是老师最大的幸福!”

作者:     责任编辑:张润天
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